公告！2022合肥市在全国成人高校统一招生考试中启用重置考点

此前，世界上还没有任何一个实验组找到同时满足这三个条件的天体。

作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。突出教师思想政治素质和师德师风建设，克服唯论文唯帽子唯职称唯学历唯奖项唯项目倾向，综合考察教师队伍师德师风、教育教学、科学研究、社会服务和专业发展等方面的情况，以及建设高校在推进人事制度改革，提高专任教师队伍水平、影响力及发展潜力的举措和成效。

设立常态化建设监测体系，注重考察期中和期末建设目标达成度、高校及学科发展度，合理参考第三方评价表现度，形成监测、改进与评价三位一体评价模式，督促高校落实建设主体责任，治本纠偏，持续提高建设水平。以学科为基础，依据办学传统与发展任务、学科特色与交叉融合趋势、行业产业支撑与区域服务，探索建立院校分类评价体系，鼓励不同类型高校围绕特色提升质量和竞争力，在不同领域和方向建成一流。第十四条 适时开展分类评价。对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的建设高校及建设学科，减少支持力度。第十六条 综合评价结果作为下一轮建设范围动态调整的主要依据。

第二条 双一流建设成效评价以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持党对教育事业的全面领导，坚定社会主义办学方向，以中国特色、世界一流为核心，突出培养一流人才、产出一流成果，主动服务国家需求，克服五唯顽瘴痼疾，以中国特色双一流建设成效评价体系引导高校和学科争创世界一流。第十七条 教育部、财政部、国家发展改革委根据综合评价结果，对实施有力、进展良好、成效明显的建设高校及建设学科，加大支持力度。作者：朱邦芬 来源：科学网微信公众号 发布时间：2021/3/2 14:45:31 选择字号：小 中 大 朱邦芬院士：遵守学术规范，大力提倡负责任的科研行为 作者｜朱邦芬（中国科学院院士、清华大学物理系教授） 目前，我国正在努力建设世界一流大学、一流研究机构，培育世界一流人才。

所有作者署名前要开诚布公，自由讨论。因此导师应时刻关注学生的进步，定期亲自与学生当面交流，应保证学生参与到有助于其职业发展的研究活动，应对其职业发展提供机会和建议。科研不端属于零容忍，一票否决。不要有好处时就来争，出了问题后就推托说不知道。

科研不当，是科研诚信存在问题但还没到科研不端程度的行为，属于加强科研诚信教育的问题。应当保存原始实验记录至少3年，一些大学规定保存7年，也有要求保存10年的。

但在国外，窃取他人的思想、方法、成果或者文字，而未给予恰当的认可，都是剽窃。评审人不允许从评审中谋求任何利益，必须对评审材料保密，没得到许可不能复制。我们应该鄙视文字剽窃。我认为其实质相同，只不过涉及人员和涉及范围有所差别。

一个负责任的科学家，必须考虑所花费的科研经费和所产出的成果是否匹配。研究机构和科学家们在强调研究的创造性的同时，必须夯实科研诚信这块基石。负责任的科研行为有很多条，其中科研诚信是最基本的要求。作为研究人员，评审是义务。

如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的来源，并自负版权等法律责任。实验过程中数据处理和数据保存有什么规范？做实验（包括做计算和理论推导）时，必须有原始实验数据记录本，在上面记录自己实验的各种细节。

第一种是伪造，即无中生有，是指发表的数据、资料、结果是伪造的，如美国贝尔实验室的舍恩、上海交大的陈进。如果不清楚是否要回避，就得事先问清楚。

什么是科研诚信？ 国际上通常把科研行为分为三类：负责任的科研行为、科研不端行为和科研不当行为。应该用什么指标来衡量我们国家的科研诚信状况呢？ 我比较赞成用科技界对科研不端行为的自律、自查、自净能力来衡量。第二种是篡改，即有真有假，是指在科研材料、设备、过程中造假，或者篡改或者遗漏数据或资料，使科研记录不能准确反映你的研究而符合你所预期的结果，他人无法重复研究来验证结论的合理性。相关专题：科研诚信大家谈。还有其他一些准则，比如财务诚信。科研诚信和科研不端中间有个灰色地带，叫科研不当

评审必须尽可能客观、公正。我认为，科研诚信是中国科研机构、大学和所有科研人员的生命线，怎么强调都不过分。

关键是绝对不要试图篡改或修改原始数据。相关专题：科研诚信大家谈。

另外还有一点要注意，把一个可写成一篇论文的完整成果拆开，分成几篇文章发表，这也是科研不当行为。同行评议包括审稿、评审基金、评审实验方案、评奖等，是科学研究活动的一个重要组成部分。

什么是科研诚信？ 国际上通常把科研行为分为三类：负责任的科研行为、科研不端行为和科研不当行为。从根本上看，遏制科研不端行为，还是需要每位科研人员的自律，需要学术共同体的自查、自纠和自净能力。如果不区分科研不当和科研不端，容易扩大打击面，而对真正严重的科研不端行为，反而无法零容忍并一票否决。实验过程中数据处理和数据保存有什么规范？做实验（包括做计算和理论推导）时，必须有原始实验数据记录本，在上面记录自己实验的各种细节。

科研工作者要认识到科研诚信的重要性，维护诚信，从自己做起。但目前，我们一些学者对学术规范似懂非懂，很多研究生、青年学者实际上不懂得学术规范，多数大学也没有为本科学生开设有关学术诚信和规范的课程。

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这个灰色地带，我们国家还没有明确规定，国际上定义也不统一，但是有必要把科研不端和科研不当加以区分。科研诚信和科研不端中间有个灰色地带，叫科研不当。

每位科研人员都要有一条学术底线：科研中千万不能伪造、剽窃、篡改、虚假评审等。一个有用的数据记录本应该记录X年X月X日X点，你做了什么工作、为什么要做、怎样做的、在什么地方做的、材料来自哪里、期间发生了什么或者没发生什么。国际公认的主要科研不端行为有三种。负责任的科研行为，说到底就是拿纳税人的钱做科研，科研要对人民负责，要以公众长远利益为重。

很多人认为文字剽窃是小事情，特别是有的研究人员英文不够好，看到别人的英文文章总结得特别好，就copy过来，但实际上这是一种严重的科研不端行为。它包括：选题、立项、执行、报告之中的学术诚实。

学术诚信范围更广，与社会诚信的关系更紧密，也与社会风气好坏的关系更密切。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。

否则产生误会，将耽误合作进程。此外，学生对导师和所属研究机构负有责任，应遵守实验室规则、学术诚信、专业精神和合作精神，特别要维护研究机构和研究团体的学术声誉。